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移民美国,进入美国一流大学的途径之一

撰稿人:Ben Batt

对于一些家庭来说,移民美国的主要目的是获得美国一流大学的入学资格。目前,美国选拔严格的高校的录取率呈逐年稳步下降趋势。录取率的下降与申请人数、特别是国际学生申请人数的增加和相对极小的录取名额数量变化有关。

在一些国家中,比如中国,学生高中毕业后被一流大学录取的人数较少并且一直在下降。录取率下降的原因是很多大学已经发现,来自中国的学生提供的高中成绩单普遍缺乏可靠性。此外,美国大学发现,一些不择手段的代理机构会修改学生个人陈述;这两项因素造成了很多学生在入学第一年退学,或被勒令退学,这种现象很少有人知道。最后,中国的教育体系更加专门化,侧重学术、体育或艺术某一方面的成绩。美国大学则青睐学习成绩优秀,同时热爱课外活动并在课外活动中取得一定成绩的学生。以上因素的共同作用导致了申请美国一流大学的中国学生的录取率较低。

近期的这些情况已经使得中国家庭改变了获得上述美国学校入学资格的策略。资深顾问建议的一种途径是就读美国或加拿大的寄宿或非寄宿学校,这种途径越来越受欢迎。大学招生主任表示,鉴于学校管理人员、教师和向其大学输送优秀学生的良好记录等因素,他们倾向于从与其大学具有长期可靠关系的学校中选拔学生。因此,就读北美知名私立学校的学生获得大学入学资格的可能性更大,因为大学对其高中机构比较熟悉。在这种情况下,为获得这一优势,更多海外家庭移民美国或将其子女送到美国和加拿大的寄宿学校中。然而,他们可能对美国一流私立学校的申请流程缺乏了解,此类私立学校的竞争也相当激烈。

以下是申请美国寄宿或非寄宿学校的家长提出的一些最常见的问题:


什么时候申请最合适?

根据学校所在地的不同,学生最好是在学校入学年份申请,此时招生名额更多。 对于美国的很多寄宿学校而言,应该是9年级。很多家庭决定申请美国的生源供应中学,此类中学在向最具竞争力的高中输送学生方面具有良好记录。


我的孩子适合申请哪所学校?  

合适的学校取决于与您孩子的适宜度。没有最好的学校,只有最适合您孩子的学校。参观学校,了解适合您的孩子的理想环境,更好地感受校园氛围,这一点很重要。此外,您也可以聘请一位对学校具有广泛了解的顾问,帮助您缩小搜索范围,管理家庭预期。大部分学校申请截止时间是下一学年开始之前的12月/1月,下一学年开学时间是9月份。


申请步骤是什么?  

在您递交申请后,进入美国一流学校一般需要满足以下几点要求:


标准化测试

大部分学校会要求学生参加SSAT或ISEE考试。

建议学生在递交申请之前在秋季参加考试。SSAT对于许多学生来说将是一个挑战,因为它要求具备较高的英文理解能力。海外学生最好考虑在知名机构辅导下准备此项考试。上述考试的主要内容由以下几部分组成:阅读理解部分、基于词汇量的词汇测试部分、数学部分和写作部分。


申请陈述

一般情况下,家长和学生都需要撰写申请陈述,反映其申请目的、价值观和原因。


面试

一些学校不会对所有学生进行面试,只会对已经满足前述步骤要求的学生进行面试。学校希望同时面试学生和家长,以确保他们与其学校相匹配,他们的陈述与申请中所写的内容一致。此流程有助于筛选出非本人亲自撰写申请的家长和学生。


申请家庭从哪里着手?

在此流程中,获得可靠建议将会对家庭非常有帮助,因为这可以帮助家庭节约时间,将其精力放在最关键的方面。

一些留学顾问会对其人脉和能力做出不可靠的或误导性的宣传。与错误的顾问合作可能会使得申请人在准备时将精力放在错误的方面,给学校留下负面印象,从而降低申请人的成功概率。家庭还可以直接联系学校,因为学校在招生过程中会经常前往亚洲。随着越来越多的家庭逐渐意识到这一策略产生的结果更好,目前对于美国优质私立学校的竞争也越来越激烈。


美国大学申请数量呈下降趋势

根据2016年12月发布的一份分析报告,过去几年中,美国一流大学的录取率一直呈下降趋势。专家预测,2017年,美国大学申请的竞争将会加剧,难度将会加大。


统计数据表明,录取率呈下降趋势。专家认为导致这一趋势的原因如下:

  1. 中国申请人数量巨大,但对于国际学生的录取名额有限。
  2. 申请标准更加严格。中国学生在口语和课外活动经历方面没有明显优势。
  3. 很多大学要求申请人就各类话题撰写论文。中国学生在找到正确的方向和撰写优秀论文方面可能存在困难。
  4. 很多一流大学要求对申请人进行面试,以评估其沟通和批判性思维能力。中国学生在准备面试方面存在困难。
  5. 加拿大和英国(美国的主要竞争者)的移民政策发生变化,影响了美国大学申请情况。


同时,专家发现,中国留学生中存在以下几种趋势:

  1. STEM(科学、技术、工程和数学)专业越来越受中国申请人欢迎。
  2. 到美国留学的学生年龄越来越小。家长抢占先机,在大学之前将孩子送往美国读书,以在申请美国大学时获得比较优势。